Објавен во книгата на 70-те години за подигнување на деца "По три веќе доцна", едноставен јапонски бизнисмен Масару Ибуки, сé уште предизвикува многу контроверзии. Но, и покрај ова, овој метод на раниот развој стана популарен не само во Јапонија, туку и низ целиот свет.
Во оваа статија ќе ги разгледаме главните одредби на методологијата на Масару Ибуки "По три е премногу доцна".
Рано стартување
Масару Ибука верува дека е неопходно да се започне да се развива неговото дете од првите денови од неговиот живот, бидејќи во првите три години мозокот се развива многу брзо и во тоа време се формира 70-80%. Ова значи дека во овој период децата учат побрзо, а можете да создадете цврста основа, која е неопходна за добивање на понатамошно знаење. Тој рече дека детето ќе забележи што повеќе информации како што може да ги почувствува, и сè друго едноставно ќе го отфрли.
Сметководство за индивидуални карактеристики
Целиот систем на развој за секое дете е составен поединечно, со цел да се идентификуваат голем број прашања интересни за детето (т.е. да се препознаат неговите склоности) и да се задржи овој интерес. Впрочем, ова е директен начин да се одреди идната професија, а со тоа и можност да се постигне голем успех во животот.
Соодветниот дидактички материјал
За да се постигне добар резултат, детето не треба да биде опкружено со само-направени визуелни помагала, туку со уметнички дела од големи луѓе: слики, класична музика, стихови.
Моторна активност
Ибука инсистираше на тоа дека децата треба да почнат да се вклучат во разни спортови: пливање, ролери, итн, дури и кога само учат да преземат независни чекори. Ова е неопходно за развој на координација на движењето, умешност, зајакнување на сите мускули. Познато е дека силни и добро развиени луѓе, посигурни во себе и побрзо да стекнат знаење.
Креативна активност
Авторот на техниката смета дека е неопходно задолжително да се вклучат во моделирање на деца, преклопување на хартија и цртање. Ова придонесува за зајакнување на малите моторни вештини кај бебето, што доведува до развој на неговата интелигенција и креативност. Масару Ибука сугерираше да не ги ограничува децата на мали хартија, туку да му даде големи листови за креативност и да не "сугерираат" како и што да привлече за да може да се извлече.
Учење странски јазици
Од детството, според авторот на методологијата, едноставно е неопходно да се вклучат во странски јазици, па дури и истовремено неколку. За ова, тој предложи користење на снимки со часови снимени од мајчин јазик, бидејќи децата имаат многу добар слух. Се разбира, кога се занимавате со дете, треба да користите интересен материјал за него: игри, песни, рими со движења.
Поврзување со музика
Следната компонента на раниот развој според техниката на Масару Ибук е формирање на музичко уво. Тој предложи наместо популарни детски песни да ги запознае децата со класичната музика, како и да научат музика академски. Ибука инсистираше на тоа дека ова ќе помогне да се зголемат лидерските квалитети, упорност и концентрација.
Почитување на режимот
Задолжително во неговиот развојен систем Ибука го смета строгиот режим, со јасен распоред на сите класи и хигиенски постапки. Ова е неопходно не само за децата, туку и за родителите кои, за да направат се, треба правилно да го планираат времето.
Создавање на вистинска емоционална позадина
Но, најважното во неговиот развојен систем Масару Ибука го разгледува создавањето на вистинската средина - околината на љубовта, топлината и верата во неговата
Главната цел на раната техника на развој на Masaru Ibuka "По три е премногу доцна" не е да се направи гениј од вашето дете, туку да му се даде можност да имаат длабок ум и здраво тело.
Техниката на Масару Ибуки, секако, е различна од другите, како што е техника Монтесори или педагогијата на Сесил Лупан , но има право да постои.