Како да се подготви пролет за деца?

За да може детето подобро да го разбере светот во кој живее, дома, во предучилишни и училишни установи ги проучува годишните времиња, нивните имиња, месеци, нивниот ред.

За секоја сезона има знаци и деца како да се подготви секој од нив. За да му помогнете на детето да претставува пролет, треба да ги погледнете готовите слики наменети за децата. Значи, детето ќе разбере што треба да обрне внимание.

Како можеш да извлечеш пролет за деца?

Треба да им се објасни на децата дека пролетта е време на светли бои и неповрзана имагинација. Кои треба да им дадете слобода за да направите ремек-дело. Децата помали, кои сè уште не знаат што можат да се обидат да ги извлечат наједноставните и некомплицираните цртежи на пролетта. На пример, жолти глуварчиња на зелена трева.

Кога ќе почнеме да пролетуваме со децата во фази, во оваа сезона можеме да прикажеме различни знаци познати на детето: дојдовни ѕвезди во куќичка за птици, трчање потоци, остатоци од топење на снег, први лисја и врнежи. Сè што фантазијата на еден млад уметник може да ја каже може да биде отелотворена на лист хартија.

Како да се привлече пролетните бои?

Бојата може да привлече и мали деца, и поискусни уметници. Децата се со поголема веројатност да работат со акварели или гуаче, иако може да се користат различни материјали.

Пред да земете боја, треба да нацртате скица со едноставен молив. Сите линии се нацртани без притисок, така што ако е потребно, можете да ја поправите сликата без оштетување на цртежот.

Боите може да се нанесат директно од цевка или да се измешаат за да се добие саканата боја во палетата, а исто така разредена со мала количина вода за да има мека пастелна нијанса.

Откако ќе се примени една боја, неопходно е да се почека целосната сушење и потоа да се продолжи кон следната нијанса, така што боите да не се заматуваат, особено во однос на малите делови.

Кога цртаме пролет со деца, се тренира меморијата и вниманието на детето. Тој се сеќава што во боите ги имаат овие или тие предмети и растенија, нивните имиња. Децата со добро развиени уметнички способности можат да нацртаат вакви пејзажи што можат да ги декорираат ѕидовите во една соба или да им дадат сувенир на пријателите, врамувајќи ги рамката под стаклото.

Но, без оглед какви уметнички таленти има дете, тој секогаш треба да слуша само пофалби, а не критики за неговите цртежи.