Кловер на експериментирање во помладата група

Аголот на експериментирање во DOW е важна компонента на образовниот процес. Неговите задачи вклучуваат развој на основните прикази за природните науки на мали деца, како и формирање на набљудувачки вештини, активно познавање. Ако правилно е дизајниран, тогаш децата во помладата група ќе станат уште поинтересни, научат да размислуваат (анализираат, споредуваат, генерализираат, класифицираат), разбираат како да се испитаат секој предмет сеопфатно. Со својата опрема, неопходно е да се почитуваат безбедносните услови за живот, како и здравјето на децата, како и принципите на доволност и достапност на презентацијата. Размислете како да дизајнирате агол на експериментирање во помладата група.

Материјал за дизајнот на аголот на експериментот

Ова ќе бара сè што може да биде од интерес за деца од помлади предучилишни возраст. Овие можат да бидат елементи што не можат да се видат во секојдневниот живот, интересни материјали, алатки. Секој рециклиран материјал, кој, сепак, треба да биде безбеден, е совршен. Ова е предуслов. На продажба, исто така, постојат посебни шаблони за опремата на даденото место во групата, штандови , декоративни елементи.

Содржината на експерименталниот агол во ПИК

Во него, потребно е да се направи разлика:

• место за поставување на експонати, сите интересни предмети (ова може да бидат школки, пердуви, камења);
• местото каде што ќе се складираат уредите се неопходни за работа со предмети (на пример, удар и хартија) или со независна вредност (на пример, стариот телефон);
• место каде што можете да спроведете експерименти;
• Местото каде ќе бидат поставени неструктурирани материјали (како песок, струготини, стиропор, чипс).

Така, можеме да зборуваме за достапноста на дидактичка, стимулирачка компонента, како и компонента за опрема.