Луѓето можат да реагираат поинаку на истиот настан, бидејќи секој има свој сет на фактори. Една од најважните студии е проучувањето на психологијата на возраст, која ги зема предвид различните аспекти на развојот.
Концептот на возраст во психологијата
За поцелосна анализа на развојот на личноста, се доделува градација за животни фази. Тие можат да се разгледуваат во рамките на 4 пристапи за евалуација на живеените години.
- Биолошки - се базира на формирање на телото.
- Психолошки - врз основа на нијанси на однесување.
- Општественото доба е во психологијата на степенот на прифаќање на јавните улоги и функции.
- Физички- евалуира само износот на време живеел.
Од аспект на биологијата, може да се подели животниот пат во следните фази:
- деца - до 16 години;
- млади мажи - 16-21 години;
- зрели - до 60 години;
- постарите лица - од 60 години.
Психологија на детството
Моделите на однесување за подоцнежен живот се поставени речиси од зачнувањето. Поради тоа психологијата за возраста на децата се фокусира на обезбедување максимални позитивни примери. Современите истражувачи веруваат дека детето почнува да го знае светот пред неговото раѓање, затоа наставниците на градинките се ангажирани во завршувањето на основното образование, а само родителите се одговорни за основите.
Постои мислење дека децата под 3-годишна возраст само апсорбираат што се случува, а кога ќе достигнат возраст од пресвртна точка веќе се обидуваат да влијаат на светот околу нив. Ова е обележано со почетокот на формирањето на правилата на однесување. Тогаш промените во психологијата на рана возраст добиваат поголема длабочина и се појавува способност да се разберат дојдовните сигнали. На возраст од 5 години, децата се заинтересирани за причините за настаните, во овој момент се раѓаат стравови.
По влегувањето во училиштето постои уште една длабока промена поврзана со откривањето на нови обележја. Наивната перцепција се уште е зачувана, но со тоа почнува да се појавува разбирање на основите на интеракцијата. Малку по малку, децата доаѓаат до свесност за индивидуалноста и желбата да го изразат. Важно е родителите да го поддржат, да го водат влијанието.
Психологија на адолесценцијата
Во овој период, желбата да се докаже и да докаже независност достигнува врв. Психологијата за возраста на малолетничка возраст го отежнува поради двојноста на ситуацијата: лицето веќе може да донесува информирани одлуки, но сепак му е потребна грижа за роднините и нивното водечко влијание. Желбата да се добие максимум од животот се меша со фаталистички став. Возраст психологијата во овој момент препорачува да се изгради посебна линија на однесување, така што едно лице не се чувствува ограничено со слобода и може да го доживее советот.
Психологија на зрело доба
За овој период се појавува цвет на виталност и неколку кризи. Возрасната психологија, зрелата возраст, ја разгледува централната сцена, за време на која постои шанса и да се движат околу околните луѓе, и да се продолжи со сопствениот развој. Силите веќе се подготвени за скок на духовните, интелектуалните, креативни полиња, и постои вистински интерес за ова.
Меѓу позитивните моменти, психологијата на возраст ја нарекува можноста да го пренесе знаењето на помладата генерација, зајакнувајќи го чувството за самопочит. Во неповолна ситуација, доаѓа време на стагнација, уништување, потопување во кризните рефлексии. Зрелоста се карактеризира со чувство на стабилност, кое се меша со постојани прашања за точноста на направениот избор и реализацијата на неговиот потенцијал.
Психологија на постарите лица
За време на стареењето, промените се случуваат на сите нивоа. Влошувањето на здравјето, пензионирањето, стеснувањето на кругот на комуникација доведоа до развој на чувство на бескорисност. Поради намалената способност да се прилагодува, голем дел од слободното време придонесува за апатијата, ја намалува желбата да научи нешто ново. Помош во овој момент може да се затвори, давајќи им шанса стариот човек да се почувствува повторно корисен.
По 60 години, односот кон животот се менува, луѓето посветуваат помалку внимание на изгледот, фокусирајќи се на здравјето и внатрешната состојба. Се појавува вредноста на животот, смиреност и дискреција. Слабеењето на контролата покажува карактеристики кои претходно биле скриени, па затоа често се забележува дека карактерот на постара личност драматично се променил на полошо.
Возраст психологија - кризи
Во секоја фаза на развој, едно лице мора да ги надмине внатрешните контрадикторности или кризата поврзана со староста. Преку таквите пресвртници поминува сите, но некои се соочуваат со сериозни тешкотии со успешната транзиција кон нова фаза на зрелоста. Возраст психологија се занимава со проучување на таквите кризи, доделување на секој чекор на развој од една до пет марки. Најпознати се кризите од 3, 7, 13, 17, 30 и 40 години.
Кризата од 3 години во детска психологија
Возрасните кризи кај децата немаат јасни граници, на сцената "Јас" почнувам околу 3 години, но сега почесто нејзиниот бар се префрлува на 2 години. Во овој момент, детето повеќе ја напушта поддршката на возрасните, обидувајќи се со сопствената сила. Тој станува каприциозен и тврдоглав, родителите треба да преговараат со нив за работи кои претходно биле извршени на барањето. Причините за таквите промени се доволни за развој на едноставни функции, зголемување на когнитивниот интерес и изнаоѓање можности за влијание врз животната средина.
Детето гледа дека во многу случаи не му е потребна помош на возрасните и во неговата самодоверба се обидува целосно да се откаже. Оттука желбата да стори сé што е во спротивност со родителите кои се обидуваат да ја ограничат неговата независност. Често децата се обидуваат да ја наметнат својата вредност, без да им дозволат на мајка си надвор од куќата, барајќи да не ги допираат играчките. Ако има неколку деца, тогаш се јавува и љубомора, бидејќи мора да ја делат својата моќ.
Возраст психологија - криза кај дете од 7 години
Следната промена на карактерот е поврзана со влегувањето во училиште, до тоа време детето почнува да го разбере постоењето на општествени улоги и да ги проба за себе. Кризи од детството означуваат реализација на автономија. За 3 години се однесуваше само на физичкиот план, а првокласник почнува да сфаќа дека неговиот внатрешен свет е независен од неговите родители. Детето почнува да го сфаќа постоењето на одговорност, може да игра само по исполнувањето на неговите академски обврски.
На оваа возраст, телото исто така се менува, што отвора нови можности. Дете не може да поверува дека некогаш бил беспомошен и верувал во бајки. Затоа, претходно омилени играчки се исфрлени за да не се гледаат потсетници за тоа време. Постои интерес за сè ново и неразбирливо, што доведува до љубомора за родителска осаменост и мирни разговори поради сомневањата дека најважните информации се скриени од него. Време е да научиме самоконтрола за правилно да ги изразиме мислите и да ги ограничиме премногу силните реакции.
Возраст психологија - криза од 13 години
Ова е криза на адолесценцијата , при што постои ново ниво на размислување базирано на логиката. Авторитативните изјави повеќе не се доволни, секое мислење бара докази што ќе се споредат со сопствените чувства. Постои интерес за филозофски прашања, апстракцијата станува сеопфатна, па затоа меѓу сите видови уметност станува најинтересна музика. Меѓу негативните манифестации може да има желба за осаменост, незадоволство и вознемиреност.
Возраст психологија - криза од 17 години
Процесот на транзиција кон зрелоста вклучува многу пречки, од кои едната е кризата на адолесценцијата. Во оваа фаза, конечното прифаќање на нивната општествена улога, заедно со изборот на професија. Некои тинејџерски нарушувања сѐ уште остануваат, значително посилна желба за докажување на независноста, за да се обидат да ги пронајдат доказите за нивната вредност.
Возраст психологија - криза 30 години
Постепено, младешкиот модел на однесување престанува да биде убедлив, отворајќи нова криза за нови возрасти. Доаѓа разбирање за присуството на добро развиен пат, постојат сомневања за неговата коректност, може да има свест за пропуштените можности. Често во овој период се јавува промена на приоритетите, луѓето се стремат да постигнат стабилност. Кога е невозможно да се подобри нивната состојба, депресивни состојби , несоница, хроничен замор, анксиозност се зголемува.
Возраст психологија - криза од 40 години
Психологија, кризата од четириесет години изгледа како пресвртница во животот. Ова време на максимален развој на нивните квалитети, едно лице се чувствува целосно исполнето, престанува да биде отворено за новиот. Оваа криза се јавува во случај на нерешени проблеми за 30 години, принудувајќи повторно да го бара значењето на постоењето. Мошне често мешани кариери и семејни проблеми, објаснети со прекинување на поддршката за деца и постари роднини, работата повеќе не носи задоволство.