Суицидно однесување на адолесцентите

Оние кои го читаат романот на Марк Твен "Том Соер" веројатно се сеќаваат како главниот лик сонувал за неговата смрт, расправајќи се со неговата тетка. Тој јасно си замислувал како ќе се вознемири и додека остатокот од нејзиниот живот се обвинува себеси за смртта на такво "добро момче". Во психологијата на самоубиствено однесување, ова однесување се смета за двоен однос кон смртта и битието. Обично тинејџерот ја доживува смртта, како начин на влијание врз возрасните и не сфаќа неповратност на последиците.

Суицидното однесување на децата е важно во нашето време. Родителите и воспитувачите треба да посветат посебно внимание на однесувањето на адолесцентот на време за да ги идентификуваат првите знаци на самоубиствено расположение.

Знаци на самоубиствено однесување

Суицидно однесување на тинејџер може да вклучува:

• мисли за бесмисленоста на животот;
• фантазија на смртта;
• изјави за желбата за смрт ("Јас сум болен од сè", "не сакам да живеам");
• зголемениот интерес на тинејџерот за темите на смртта (книги, форуми и социјални мрежи, неформални организации кои развиваат суицидни тенденции).

Најчесто адолесцентите сакаат да демонстрираат самоубиствено однесување со цел да привлечат внимание. На појавата на самоубиствено однесување може да им претстојат депресивни состојби кои се карактеризираат со лошо расположение, чувство на досада и осаменост, фиксација на вниманието на малите нешта, блискост, агресија кон возрасни, злоупотреба на алкохол и дрога. Таквото однесување повлекува вистинско самоубиство , кое никогаш не е спонтано. Други видови самоубиствено однесување вклучуваат скриени самоубиства , во кои адолесцентот избира "самоубиствено однесување": влегување во опасни групи, ризично возење, опасни спортови, лекови. Најчесто, адолесцентите се склони кон демонстративно самоубиство , во кое самоубиствениот чин дејствува како дијалог, со помош на кој тинејџерот сака да зборува и да се разбере.

Причини за самоубиствено однесување

1. Влијаат на значајните во животот на еден тинејџер. Почесто е да се реши љубовниот конфликт (да се направи некој што се навредил да се покае, да го натера некој да се запознае со некој што го сака, итн.).
2. Дозволи конфликт со родителите. Многу често авторитарниот стил на воспитување, каде што адолесцентите се претставени со бескрајни барања, доведува до конфликт и понатаму кон идејата за самоубиство. Исто така, премногу патетичен стил на образование може да го поттикне тинејџерот на идејата за самоубиство, така што родителите ќе обрнат внимание на него.
3. Недоразбирање во училиште. Адолесцентите кои имаат лоши академски перформанси доаѓаат во конфликт со наставниците и администраторите. Адолесцентот е воден од потребата за самодоверба, во позитивна евалуација, во комуникација, недостатокот на кој може да предизвика желба да умре.

Фактори на ризик за самоубиствено однесување

Не сите тинејџери се склони кон самоубиствено однесување, а мнозинството од оние кои се наклонети може да се припишат на различни ризични групи.

• тинејџери кои имале претходен незавршен обид за самоубиство;
• адолесценти кои имале случаи на самоубиство во семејството;
• злоупотреба на алкохол и зависност од дрога;
• адолесценти со афективни нарушувања и депресија;
• адолесценти со тешки или хронични заболувања;
• Тинејџери кои ја преживеале загубата на блиска или значајна личност;
• тинејџери, преживеани од насилство;
• тинејџери од обесправени и семејства со еден родител.

Методи за надминување на самоубиствено однесување

Адолесценцијата се карактеризира со целосно отфрлање на помош на родители, едукатори и професионалци. Во исто време, има дијагноза на самоубиствено однесување на адолесцентите важна превентивна вредност. Навремена идентификација на прекурзори на самоубиство може да помогне во нејзината превенција. Превентивното одржување на самоубиственото однесување треба да се троши и дома и во училиште. За ова, промените во адолесцентот, неговите проблеми и предупредувачките знаци не можат да се игнорираат. Вие не можете да ги осудите и да ги критикуваат откровенијата на еден тинејџер, да останете смирени додека комуницирате и бидете искрени. Покажете дека сте подготвени да ја слушате и разберете ситуацијата. Ненаметливо, можете да понудите да најдете решение и да ја претворите ситуацијата на неочекуван начин. Целта на спречувањето на самоубиственото однесување на малолетните лица е силно зајакнување на желбата за живеење и уживање во животот.