Златен медал во училиште - услови

До неодамна, дипломирањето од училиштето со златен медал пред ученикот го отвори вратата на кој било универзитет, давајќи му значителни придобивки при приемот. Судија за себе - сопственикот на негуваната награда може да влезе во било која образовна институција надвор од натпреварот. Најпрестижните универзитети беа подготвени да ги отворат своите врати пред златните и сребрените медалисти . Но, исто така, родила богата почва за злоупотреба, бидејќи беше многу примамливо да влезе во институтот без проблеми и испитувања. Сега времињата се променија, придобивките останаа во минатото, а златниот медалист ќе мора да учествува во воведните тестови на општа основа. Зошто сега ни е потребен златен медал, што дава? Иако не го ослободи сопственикот од потребата да полага испити, таа му го дава правото на првенствено купување во случај на множество на истиот број поени од страна на неколку учесници. Покрај тоа, постојат значителен број приватни високообразовни институции, чие водство им дава на златните медалисти право да станат студенти без никакви приемен испит. Друг поттик за завршување на училиштето со златен медал можеби е фактот дека градските власти многу често ги наградуваат дипломците кои на овој начин се одликувале со парични исплати или со вредни подароци. И, се разбира, не заборавајте дека таквата награда станува достојна награда за особено вредни ученици.

Услови за добивање златен медал во училиште

Како да се добие златен медал? За оние ученици од 11 (12) часови кои имаат полугодишни, годишни и завршни оценки "пет" (во Украина, односно "десет", "десет", " единаесет "," дванаесет ") во сите предмети вклучени во програмата за обука и ги добија истите ознаки на државната (конечна) потврда. Студентите кои не можат да добијат златен медал, кои се обучени однадвор или добиле одлични оценки како резултат на повторна сертификација, се спроведуваат за да се подобри резултатот. Одлуката за доделување златен медал ја донесува педагошкиот совет на општата образовна институција, се координира со локалното образовно управување и се одобрува по наредба на директорот на училиштето.

Така, за да стане вистински сопственик на посакуваната награда, неопходно е да се направат многу напори. Всушност, воопшто не е лесно да се добијат одлични оценки за сите предмети вклучени во наставната програма во текот на две многу тешки години на студии (оценки 10 и 11). Но, ако студентот е цврсто убеден во својата желба да стане златен медал, неговиот пат кон оваа награда треба да започне со разговор со директорот. Објавувајќи ги своите намери, идниот медалист има шанса да добие дополнителна поддршка од училишната администрација во форма на неопходни наставни помагала, литература, консултации со наставниците во по-часа. Дополнителна предност во одредувањето на кандидатот за медал, исто така, ќе биде активниот општествен живот на ученикот: учество во олимпијади, конференции, натпревари, па дури и КВН.

Како што може да се види од горенаведеното, добивањето на награда за високо образование е многу трудоинтензивно, со што се бара враќање во образовниот процес најмалку две години. Желбата да стане одличен студент , без сомнение, чесен, но не и да донесе значајни придобивки. Поради оваа причина, ќе биде многу поцелосно да не се брка по добивање на медал, туку да ги насочи силите на достојни подготовки за полагање на унифициран државен испит и за влез во универзитетот.