Имагинацијата е она што го разликува детето од возрасно лице. Токму тоа ја формира личноста на бебето. Целосен развој на имагинацијата кај децата е невозможен без учество на родители, воспитувачи во градинките, специјалисти во училиштата за раниот развој. Важно место во овој процес се игра со игри за развој на имагинација кај деца, вообичаено во психолошка и педагошка практика.
Ако професионалните едукатори го гледаат овој процес во сложени (курсеви за логичка содржина, симулирани ситуации, дијалози), родителите можат самостојно да обезбедат дополнителен развој на имагинацијата на деца од предучилишна возраст, едноставно играјќи со нив во "вистинските" игри.
Зошто да се развива имагинацијата?
Во разбирањето на некои, имагинацијата е поврзана со фантазија, но тоа не е. Невозможно е да се постигне успех во училиштето ако имагинацијата не е развиена. Таквото дете едвај го разбира новиот наставен материјал, има проблеми со меморирање, воспоставува врски меѓу феномените, решава практични и теоретски проблеми. Дури и мислите и говорот тешко се изразуваат. Специјални вежби за развој на имагинација, наменети за деца, се составен дел во создавањето на добар "лансир" на нормален мисловен процес.
Играме со предност
Ако улогата на играта во развојот на имагинацијата е толку голема, би било логично да се мисли дека таквите игри треба да бидат сложени. Сепак, за среќа, ова не е така. Секоја мајка се сеќава, се чини, дека е безначајна игра, кога детето се распрснува пред мајката гледајќи од под листот. Всушност, тој веќе го чекаше својот изглед, иако го видел само листот. Петмесечно дете може да ја "заврши" имиџот на мајката што таа не ја гледа пред себе. Слично на тоа, сите игри за развој на креативната имагинација "работа", во која нема ништо комплицирано.
Едно и пол годишно дете може да им се понуди да играат игри каде што е неопходно да се имитираат одредени активности. За да го направите ова, одберете песна или песна и повторете ги движењата со сето она за што зборуваме: пловиме на мраз како Мамонтенок, свириме на хармоника како крокодил на Гена, гласно плачете за топката, како Тања. Со две или три години, интересно е да се игра анимација, односно детето треба да се претстави со одреден предмет, на пример, железо и да покаже сè што обично се прави со овој објект. Колку е постаро детето, толку поизразено и појасно можат да бидат игрите. Со петгодишно дете, можете дури и да организирате домашно кино за остатокот од семејството.
Не очекувајте дека игри да се развие имагинацијата на деца на предучилишна возраст ќе даде добри резултати веднаш. На детето било вклучено во креативниот процес, тој мора да ги знае правилата и условите на играта. Во почетокот, размислувањето ќе биде "полирано", и
Сепак, не брзајте работите. Играта во прилог на развој на функции треба да се забавуваат и воодушеви бебето. Вклучете се во интелектуални игри со детето за 10-15 минути, а потоа земете пауза.
Овие вештини ќе се покажат многу корисни во иднина, бидејќи, покрај менталниот развој, тие придонесуваат и за развојот на асинџирот. Детето учи да го концентрира своето внимание, да размислува, анализира. Не го коригирајте бебето ако денес сака да биде еж со пурпурни игли. Нека фантазира, тоа е многу корисно. На крајот, тој уште еден ден ќе биде сигурен дека таквите ежи не постојат, но денес тој ќе биде забавен и интересен.